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Des exercices courts, une correction claire et tes progrès visibles après chaque série de 10 questions.
Mes cahiers · 3e année
125 cahiers disponibles
Série 300INT
La phrase
FrançaisSérie 300PON
La phrase
FrançaisTypes de phrases
La phrase
FrançaisFormes de phrases
PRINCIPALEMENT AU 4e CYCLE Reconnaître les formes de phrases : la négation fait l’objet d’un tableau de synthèse.
FrançaisSérie 301NEG
La phrase
FrançaisSérie 310V
Découvrir le verbe à l’intérieur du « reste de la phrase ».
FrançaisSérie 311GS
Le verbe et les groupes
FrançaisSérie 312GCD
Le verbe et les groupes
FrançaisSérie 314GCP
Le verbe et les groupes
FrançaisLe nom
PRINCIPALEMENT AU 2e CYCLE • Reconnaître le nom (concret).
FrançaisSérie 321VER
Découvrir : - le verbe de la phrase ;
FrançaisL’adjectif
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 323ART
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 323DEM
Les mots et leur nature
FrançaisLes déterminants
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 323POS
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 324PER
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 324POS
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 329ALP
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 329DIM
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 329MOT
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 329TE
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 329VOC
Les mots et leur nature
FrançaisSérie 340COL
Orthographe
FrançaisSérie 340FEM
Former le féminin des noms et des adjectifs: - si les noms et les adjectifs se terminent par « r » au masculin, le féminin se forme « er/ère », « eur/euse », « teur/trice » ; PRINC
FrançaisSérie 340PLU
Former le pluriel des noms et des adjectifs : - la plupart des noms et des adjectifs prennent « s » au pluriel ; - les noms et les adjectifs terminés au singulier par « s », « x »
FrançaisSérie 341FEM
Former le féminin des noms et des adjectifs : - En général, le féminin des noms et des adjectifs se forme en ajoutant « e » au masculin ; - la plupart des noms et des adjectifs ter
FrançaisSérie 341MAS
Orthographe
FrançaisLes nombres
Ecrire en lettres des nombres dits ou lus.
FrançaisSérie 341PLU
Orthographe
FrançaisIndicatif présent
Orthographe
FrançaisSérie 342VER
Orthographe
FrançaisSérie 343PP
Orthographe
FrançaisSérie 345AIL
Orthographe
FrançaisSérie 345ANAM
Orthographe
FrançaisSérie 345BCGP
Orthographe
FrançaisSérie 345BP
Orthographe
FrançaisSérie 345C
Orthographe
FrançaisSérie 345CDGT
Orthographe
FrançaisSérie 345CG
Orthographe
FrançaisSérie 345CHJ
Orthographe
FrançaisSérie 345DT
Orthographe
FrançaisSérie 345EIL
Orthographe
FrançaisSérie 345EUI
Orthographe
FrançaisSérie 345EUIL
Orthographe
FrançaisSérie 345FPH
Orthographe
FrançaisSérie 345FV
Orthographe
FrançaisSérie 345GECH
Orthographe
FrançaisSérie 345GGU
Orthographe
FrançaisSérie 345INIM
Orthographe
FrançaisSérie 345INV
Orthographe
FrançaisSérie 345MBP
Orthographe
FrançaisSérie 345MN
Orthographe
FrançaisSérie 345OIN
Orthographe
FrançaisSérie 345OUI
Orthographe
FrançaisSérie 345OUIL
Orthographe
FrançaisSérie 345SS
Orthographe
FrançaisSérie 345TD
Orthographe
FrançaisSérie 346A
Orthographe
FrançaisSérie 346ET
Orthographe
FrançaisSérie 346ON
Orthographe
FrançaisSérie 346OU
Orthographe
FrançaisSérie 346SON
Orthographe
FrançaisSérie 3490
Orthographe
FrançaisSérie 349AC
Orthographe
FrançaisSérie 349AL
Orthographe
FrançaisSérie 349AP
Orthographe
FrançaisVocabulaire
Orthographe
MathématiquesSérie 3500
Connaître de mémoire: - les tables d’addition (sommes = 100)
MathématiquesSérie 3501
Nombres et opérations
MathématiquesSérie 3502
Nombres et opérations
MathématiquesSérie 3510
Nombres et opérations
MathématiquesAddition
Nombres et opérations
MathématiquesSérie 3520
Ecrire en chiffres des nombres lus comme (ancienne orthographe !): - cent vingt-huit ; - mille quarante-sept ; - mille quatre cent seize.
MathématiquesLes nombres
Nombres et opérations
MathématiquesSérie 352PUPT
Nombres et opérations
MathématiquesSérie 355NB
Nombres et opérations
MathématiquesLongueurs
En situation, résoudre toute opération (addition, soustraction, multiplication, division) sur les grandeurs (longueurs, capacités, aires, durées, sommes d’argent…).
MathématiquesCapacités
Connaître les rapports multiplicatifs entre les unités des systèmes d’unités conventionnelles.
MathématiquesMasses
Connaître les rapports multiplicatifs entre les unités des systèmes d’unités conventionnelles.
MathématiquesSérie 375MON
Grandeurs et mesures
MathématiquesTemps
Grandeurs et mesures
MathématiquesSérie 381PUPT
Résolution de problèmes
MathématiquesLes nombres
Résolution de problèmes
FrançaisSérie 392A
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 392O
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 392P
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 392S
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 394INT
Lecture et vocabulaire
FrançaisLecture
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 395PUBQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 395VOC
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 396AILQ
PRINCIPALEMENT AU 4e CYCLE Les noms et les adjectifs terminés par « ail » prennent « s » au pluriel sauf bail, corail, émail, fermail, travail, vantail, vitrail ;
FrançaisSérie 396ALQ
Former le pluriel des noms et des adjectifs : La plupart des noms et des adjectifs terminés par « al » au singulier forment leur pluriel en « aux » ;
FrançaisSérie 396AUEUQ
Former le pluriel des noms et des adjectifs : La plupart des noms et des adjectifs terminés par « au », « eau », « eu », « oeu » au singulier prennent « x » au pluriel ;
FrançaisSérie 396DETQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 396GENQ
Etablir des relations entre les mots : marques de genre et de nombre
FrançaisSérie 396NCOQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 396NPRQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 396OUQ
Former le pluriel des noms et des adjectifs : Les noms terminés par « ou » prennent « s » au pluriel sauf bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou ;
FrançaisSérie 396PROQ
Natures : Les pronoms personnels
FrançaisSérie 396SUJQ
PRINCIPALEMENT AU 2e CYCLE Reconnaissance du groupe sujet
FrançaisSérie 397BLAQ
Adapter sa stratégie de lecture en fonction du document, du projet et du temps accordé : - pratiquer une lecture intégrale, sélective, rapide, par recherche d’éléments…
FrançaisSérie 397CERQ
Adapter sa stratégie de lecture en fonction du document, du projet et du temps accordé : - pratiquer une lecture intégrale, sélective, rapide, par recherche d’éléments…
FrançaisSérie 397CIGQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 397INCQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 397MERQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 397PAPQ
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399ANA
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399ANI
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399APO
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399BOI
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399CAR
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399CER
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399INT
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399INV
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399JEU
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399LET
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399MET
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399OS
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399REC
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399RET
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399SAN
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399SEC
Lecture et vocabulaire
FrançaisSérie 399VOI
Lecture et vocabulaire